Temas revisados en la unidad 1 y 2
-Teorías Implícitas
(presentación de resultados)
- El valor
de educar: el papel del docente y la escuela como agentes fundamentales en la
promoción del aprendizaje
-
Las teorías psicológicas del
aprendizaje: concepciones y principios psicoeducativos a partir de su metáfora
educativa
-
¿Qué tipo de aprendizaje
prescribe el currículo? incorporación de las teorías psicológicas del
aprendizaje en el currículo escolar de la educación básica.
Portada
Introducción: ¿Por
qué se elabora este trabajo?, ¿Qué aprendí en estas dos unidades?, ¿de qué me
puede servir en mi trabajo como docente conocer estos contenidos?
Propósito: ¿Cuál es
el propósito de la materia y sus contenidos?
Índice
Evidencias
Conclusión
El tipo de fuente usado en el trabajo será Arial tamaño 12, para títulos Arial tamaño 14.
