1. Discusión en equipo (3-4
participantes) en torno a las siguientes interrogantes y presentación por
escrito en el formato de preguntas de ensayo y conclusiones sobre el
tema:
¿Qué
se entiende por calidad educativa en función del trabajo docente y el proceso
de enseñanza?
En
ese sentido:
•¿Cómo
se relacionan la calidad educativa y el desarrollo infantil?
Es
decir:
•¿Cómo
se relacionan las prácticas educativas con el desarrollo infantil?
Y
específicamente
•¿Qué
papel juega el docente en la promoción del desarrollo humano de sus
estudiantes?
En
conclusión:
¿Cómo
puede la educación (desde la práctica docente, programas y contextos
educativos) interferir positiva o negativamente en el desarrollo humano
infantil?
Textos
•SOS
profesión docente al rescate del currículum escolar – UNICEF & IB
* Articulo 3ro. Constitucional
* Articulo 3ro. Constitucional
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